北京大学中国健康发展研究中心发布的《国民健康视觉报告》显示:2012年我国5岁以上总人口中，近视的总患病人数在4.5亿左右。若没有有效的政策干预，2020年,我国5岁以上人口的近视患病率将增长到51%左右，患病人口将达7亿。据国家疾控中心调查发现，不良的教室照明环境是导致学生视力下降的直接主要原因之一。处于不达标准的学习光环境(教室照明和家庭照明)时，容易引起视疲劳，从而引起学生视力下降。因此，教室照明改造工作刻不容缓，在政策的推动下，全国各地先后启动中小学教室照明设备改造工作，并编制了相应的教室照明相关标准。
《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 40070-2021）重点解读： ①该标准从保护儿童青少年视力健康、预防和控制近视的角度，规定了儿童青少年日常接触到的与近视防控相关学习用品的卫生要求。 ②在教室灯具方面规定了色温、显色指数，特别是要求LED灯具的特殊显色指数R9要大于0等，还对灯具的蓝光危害和频闪做了规定。 ③首次提出了关于一些过量光照的限制指标，如在教学多媒体产品显示技术中，专门提出了教学多媒体产品使用时屏幕应不大于400cd/m²，；在读写作业台灯卫生要求中，提出了当人处于坐姿的位置时，人眼观察到的所有发光部件的表面亮度应不超过2000cd/m²的上限要求，对于防止眩光伤眼有重要指导作用。 《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》（GB/T 36876-2018）重点解读：
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