6月6日是全国第25个“全国爱眼日”。数据显示，中国近视患者达6亿人，青少年近视率持续居世界第1位；中国高中生近视率已达80%以上，青少年近视面临着向“小”（年龄）“深”（度数）“高”（近视发病率）发展，近视防控形势依然严峻。

必须站在国家战略高度，做好青少年近视防控。习近平总书记多次表达关切，强调“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。今年4月21日，总书记在陕西省安康市平利县老县镇中心小学考察时，再度提到，“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧”。

有必要看到，“校内外学业负担过重”和“电子产品过度使用”问题，仍是青少年近视高发两大主因。做好近视防控，必须有赖于学校、家庭和社会共同参与。事实上，在过去这段疫情期间，大规模开展线上教学，也让孩子们用眼卫生再度引发关注。国家卫健委为此专门发布《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》（下称《指引》），要求线上学习时间“小学生每天不超过2.5小时”“中学生每天不超过4小时”。当然，从实践看，对照这些标准要求，平衡好学业和用眼卫生仍有不少差距。

在近视防控上，浙江各地有不少好做法，杭州上城区开展全区体育大课间评比，来确保每个孩子的户外活动时间；温州把“明眸皓齿”工程列为2019年度民生实事十大项目之首，推动开展免费视力监测及教室采光、照明等硬件设施改造。做法虽然不尽相同，目标都是一致的，着力从任务落实、配套保障、用眼卫生养成等方面，努力为孩子视力健康创造条件。

此外，前述《指引》对复学后的近视防控，也做出明确规定：“使用电子产品教学不超过教学总时长的30%”“非学习目的使用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。”“每天保证2小时以上的户外活动时间”等等，可以说，目标举措都已明确细化了，有赖于家校联手，抓好抓实。一方面，加大督查考核，牢牢夯实主体责任，绝不使各项举措停止在纸面上；另一方面，还是要以教育改革为导向。比如，在减少校内外课业负担上，有必要把保障“每天至少拥有2小时以上户外活动时间”作为重要指标，确保孩子用眼得到休息。

保护眼睛，防控近视，全社会都应当关心、支持、参与，努力营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围；立足早发现、早干预，帮助孩子养成受益一生的爱眼护眼好习惯。

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？