教室是学生用眼的重要场所，在保证教室照明质量、满足教学活动的视觉要求前提下，选用高效的、色温适宜的led护眼教室照明灯具，减少照明系统的能耗，才是科学用眼并且达到照明节能的效果。

　　有调查机构根据结果显示，学生对色温的偏好并非一成不变，而是随教室功能、照度水平变化而变化。评价教室照明灯具的好坏，除考虑学生的主观意识外，还必须考虑学生长时间处在特定光谱环境下，大量刺激所带来的疲劳累积对学生生理健康的影响。因此，教室照明必须综合考虑人眼视觉功效的特点。

　　在视觉功效测试方面的结论主要体现在以下三个方面：

　　一、应避免教室一般照明与黑板照明采用同色温的光源;

　　二、无论是何种材质的照明灯具，宜采用3300K-5500K光源的识别率曲线稳定性好、识别率高，其视功效表现好;

　　三、目前我国很多教室普遍使用的照明灯具为6500K老式照明灯，其视功效表现差;可能引起学生视觉工作效率的突然降低。

　　一个视觉功效是优质的教室照明光环境则可以提供健康护眼的照明质量，减少视觉疲劳，有效预防近视!推荐学校(包括民办，私立等)教室照明光环境改造选择。

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？