学生都是要在教室里待着，那么教室的学习环境就至关重要了，而影响学习环境的，除了人为因素，教室照明也是其中很重要的一环。我国中、小学生近视率一直居高不下，其中，教室照明照度不够、照明质量差是造成学生视力下降的主要原因之一。

教室照明设计需要考虑哪些因素，怎样做才能达到用光明守护学生们成长的目标？为学生提供舒适、护眼的教室照明光环境，有助于学生集中精力。

你家孩子的教室灯光“合格”吗？为使教室照明光环境达到国家标准要求， 照明设计工作主要包括两个部分：

一是选择适合的灯具。即灯具效率高、眩光质量等级高、配光曲线形状合理的灯具；

二是进行科学的教室照明设计。根据不同教室的功能及相关标准的照度要求计算需要的灯具数量，选择性能符合的灯具。

根据教学功能将教室分为讲台教学区和学生课桌区。讲台区主要是老师活动的主要位置，视觉目标是黑板、讲台演示区、老师的教学行为，是学生注意的重点。学生课桌区域主要是学生阅读、书写、听课的场所，视觉任务是桌面。

教室采光不足或照明不够，容易造成学生视觉疲劳、视力不良；长期使用与身高不符合的课桌椅，易引起学生脊柱弯曲异常、视力不良……目前，监督所公布的一项抽检结果显示：抽检了多所学校的教室环境卫生状况，主要问题集中在部分教室采光照明、课桌椅配置等指标不符合《中小学校设计规范》、《中小学校教室采光和照明卫生标准》等国家标准的要求。